B2-C1-C2. Cuentos clásicos para chicas modernas

 CUENTOS CLÁSICOS

Los cuentos dan mucho que hablar, bien por los recuerdos que nos traen, bien por el juego que nos dan. Vamos a trabajar adaptándolos a la sociedad de hoy. Os dejo una muestra. Id pensando en otro clásico para transformarlo en un cuento clásico para:

un chico de hoy

una mujer trabajadora de hoy

una abuela de hoy

...decide tú.

Aspectos socioculturales del español fuera de España. C2

La tarea que os propongo después de escuchar el audio, es contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tipo de información es?

2. Usos del subjuntivo: ¿son correctos?

3. Español oral: ¿eres capaz de transcribir alguna frase?

4. ¿Has tenido alguna experiencia de este tipo?

5. ¿Por qué se produce esa situación?

Conciencia léxica y habilidades morfo-sintácticas. ELE C2

Toma las palabras y hazlas tuyas

• Conciencia léxica: capacidad para identificar y manipular las palabras que componen una frase.
• Habilidades morfo-sintácticas: capacidad para relacionar y ordenar palabras con sus relacionantes según las leyes de la morfología y la sintáctica.

Os presento una tarea para relacionar y producir.

Os dejo el titular de un artículo y un grupo de palabras. Intentad averiguar de qué trata el artículo, ideas que pueden salir, qué tipo de reacción tenéis, etc.

Cuando el inglés usurpa la riqueza léxica del español

cobijo, tuercen, veneno, la avalancha, polizontes, plegarse, perturbador, cuarentena, amparados empíricamente, los puristas, pavimentada, acopio, soportes, caprichosas, inexorable, acepción, crudos, contextualización cultural o pragmática, sangrante, mayoritaria, escrupulosos, refractaria, desecharlo, descastado

Ahora, os dejo el artículo para que lo leáis pero después de reflexionar y relacionar, no ¡antes!