Preparando una clase de conversación B1,B2,C1,C2

Martes 18 de febrero
Ficha de trabajo

TEMA:				<![if !vml]><![endif]>
Fuentes de información	Ideas generales	Aspectos socioculturales	Palabras y expresiones nuevas	Elementos gramaticales
Información relevante

9:00-10:30  INTERNET, REDES SOCIALES, MÓVILES
1. Fuentes de información: toma notas.
Visionado: 15´

Vídeo 1
Vídeo 2 

Lectura:15´

Artículo 

Imagen: 15´

Tecnología y jóvenes

2. Prueba correspondiente: 30´  

A. IMÁGENES PARA OPINAR

Opinión 1: Un joven sin tecnología no puede sobrevivir en la sociedad de hoy
Opinión 2: La vida familiar armoniosa es posible sin la tecnología

B. PREGUNTAS PARA DEBATIR

1. ¿Crees que los peligros del Internet son mayores que las ventajas?
2. ¿Crees que hoy en día dependemos demasiado de los ordenadores?
3. ¿Crees que llegará un día en el que los ordenadores sustituirán a los humanos?
4. ¿Qué consejos deberían dar los padres a sus hijos con respecto al uso del Internet?
5. ¿Es imprescindible para ti la tecnología?
6. ¿Para qué crees que  se usará la tecnología de la comunicación de aquí a 5 años?
7. ¿Por qué ha llegado a ser tan popular el teléfono móvil en la sociedad de hoy en  día?
8. ¿Podrías vivir sin móvil? ¿Cómo sería tu vida sin móvil?
9. ¿Cómo ha mejorado la tecnología la vida moderna/ la calidad de vida?
10. ¿Cómo te imaginas la vida del futuro?
11. ¿Cuál es la forma de tecnología más útil en tu opinión?

3. Puesta en común: 30´
Usa la ficha de trabajo con la información que hayas recogido

Graffiti, ¿arte o vandalismo? ELE C2

Salgamos a la calle y paseemos, miremos y descubramos nuevos modos de expresión. Unas veces es la palabra, otras, el dibujo, en ocasiones, la música, etc.

Os dejo un vídeo y unas preguntas. El debate está abierto.

¿Qué es un grafitero?

¿Lo que se pinta en la pared tiene significado solo para el autor, es un medio de expresión social o de comunicación entre grafiteros?

¿Qué no pintarías nunca en una pared?

¿Existen rivalidades entre grupos de grafiteros?

¿Cuál es el mayor objetivo de un grafitero?

¿Existe la moda en el grafiti?

¿Por qué el grafiti está relacionado con el rap, las culturas underground o rebeldes?

¿Qué piensas que se le ha aportado al grafiti desde aquellos tiempos en sus orígenes en Nueva York?

¿Qué pasará cuando se acaben las paredes?

Café y periódico. B2,C1,C2

Amanece un sábado lluvioso y...¡qué mejor que un buen café acompañado del periódico!
Os subrayo una serie de cuestiones sobre el uso del español: palabras que provocan, subjuntivos que "hablan", personajes para descubrir, un tipo de viaje que podemos diseñar para nuestras próximas vacaciones, algún tema de debate como la Infanta y el posible "paseillo"...¿Qué te interesa?