ELE para niños

Un niño/a que empieza es un estudiante que va a observar, a relacionar, a imitar y finalmente a producir:

1.                                                                      2.

3.                                                                          4.

Es muy importante que desde el segundo día tengamos la "RUTINA" del español con las funciones comunicativas que nos hayamos marcado para el tiempo de una semana, una quincena, etc:

1.- ¿Qué día es hoy?

2.- ¿Cómo te llamas?

3.- ¿Cuántos años tienes?

4.- Con el material visual que estemos trabajando , pasar las imágenes haciendo las preguntas adecuadas para la reacción visual.

Diario del profesor

Con esta muestra de uno de los profesores con quien trabajo quiero señalar la importancia del diario del profesor. Es una herramienta que nos facilita la enseñanza y al mismo tiempo el aprendizaje a través de nuestra propia reflexión.

Ayer y hoy: ¿qué hay en común?

Os propongo una imagen y un gran e interesante debate: herramientas, metodología, edades, modelos educativos, intereses, objetivos, estrategias...ayer,hoy y siempre:

DELE C2. Comprensión auditiva

Comprensión auditiva

Vas a escuchar un texto sobre el fracaso escolar. Después,
seleccione los cinco ítems que tienen que ver con la audición. 

A. Los problemas en casa pueden influir en el fracaso escolar de un estudiante.
B. No es necesario solucionar los problemas en casa para solucionar el fracaso
escolar.
C. El fracaso escolar tiene que ver con la delincuencia.
D. Los profesores tienen que motivar a los estudiantes para que vayan al
colegio.
E. España ocupa el primer puesto en fracaso escolar.
F. La ley no siempre tiene razón.
G. Los políticos deben hacer una nueva propuesta educativa en España.
H. La educación debe estar enfocada al ámbito laboral.
I. No es necesario ser psicólogo para detectar un delincuente potencial en un
estudiante.
J. La psicología tiene un papel fundamental en la detección del fracaso escolar.
K. Los estudiantes no nacen malos.
L. El sistema no tiene la culpa del fracaso escolar.