¿Por qué no facilitar al estudiante una herramienta de uso en el aula? Muchas veces hemos oído ese si quieres que alguien coma, dale una caña de pescar y enséñale a pescar. Después de una clase ELE en la que la interacción, la producción oral y escrita y la conciencia lingüística se ha despertado, vale la pena una herramienta diseñada por el profesor útil, ágil y sencilla.
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