Los factores decisivos en una negociación. C2

Estamos en tiempo de negociación y el estudiante que aprende necesita estrategias y modos de presentar, exponer, debatir, negociar y, finalmente, actuar. Gestionar la negociación para interactuar en un ambiente agradable.

Con este vídeo propongo al estudiante:

1.- visionado con toma de notas para tener una idea de lo que el hablante propone

2.- diálogo en el grupo para contrastar las notas

3.- nuevo visionado para señalar los factores que determinan la negociación

5.- debate sobre lo que se ha escrito manifestando acuerdo o desacuerdo.

6.- Tarea de negociación: Suprimir las comidas y cenas de Navidad en tiempo de crisis.

      El papel que vamos a adoptar es el de miembro del Comité Directivo de una empresa.

Expresar deseos y planes. Feliz Año Nuevo

Entramos en la recta final del 2013 y además de las celebraciones navideñas, tendremos un nuevo año a estrenar. ¿Tienes ya tus nuevos planes y proyectos? Exprésalos en las siguientes tarjetas:

Describir. B1-B2. Expresar deseos. B1-B2

 ¿Qué significa Navidad? Mira este árbol. Opina y haz tu propia descripción:

Y ahora te proponemos que hagas tu árbol de Navidad

Procedimientos de aprendizaje. La arquitectura de la palabra

Conciencia del proceso

La reflexión sobre cómo aprendemos se convierte en algo prioritario para favorecer la autonomía del aprendizaje. Un buen amigo dice que cuando hay conflicto en el pensamiento y en el actuar porque hay contradicción, se puede construir. Hoy os propongo la observación de una serie de palabras. De cada una se desprende una regla, nos lleva a un diálogo sobre su significado, quizás un comentario acerca de su uso o sencillamente nos suscita una curiosidad o nos arranca un gesto de asentimiento tipo: ¡eureka!