¿Dónde estoy?

        

·         Logros: haber conseguido comprender las necesidades del estudiante que aprende, integrar destrezas comunicativas en el aula con un resultado satisfactorio, hacer del estudiante un aprendiente autónomo y hacer que la clase termine en la calle siendo el estudiante el protagonista de una aventura o realidad comunicativa.

·         Necesidades: tareas y proyectos que engloben los objetivos de la programación.

·         Inquietudes: que el estudiante no pierda el interés por la cultura y la lengua que aprende. Que el docente tenga una actitud reflexiva y abierta al aprendizaje didáctico.

·         Curiosidades: ¿qué novedad puedo integrar en la clase?